黑龙江省系统推进大中小学思政课一体化建设，围绕解决思政课“化”不起来、“统”不起来、“活”不起来等问题，深入大中小学校开展思政课一体化建设情况调研，探寻大中小学思政课一体化内涵式发展实施路径。省教育厅加强顶层协同和资源统筹力度，努力建成一批创新性研究型平台、培育一批高水平师资团队、打造一批特色载体和品牌活动、形成一套常态化长效化工作机制，同时，巩固和拓展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课全国试点省工作成果，持续推进我省大中小学思政课一体化建设。

　　推进师资队伍一体化。发挥高校辐射作用，建立大中小学思政课一体化团队63个，构建国家、省、校三级思政课教师培训体系，举办新入职思政课教师培训、分课程专项培训，开展“龙江行”暑期社会实践研修，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的思政课教师队伍。

　　推进教育教学一体化。探索建立依托高校思想政治理论课“手拉手”集体备课；依托网络教育宣传平台，形成大中小学“同上一堂课”跨学段教学联动机制；发挥高校人才和科研优势，组建哈尔滨工业大学大中小学思政教育一体化研究中心、东北石油大学大庆精神融入大中小学思政课一体化建设研究中心等14个研究中心。

　　推进课程体系一体化。在使用国家统编教材基础上，研制符合学生实际、体现我省特点的优秀教案、课件和案例，推动实现大中小学各学段思政课教学衔接贯通。编印“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课“六库”，打造黑龙江省高校学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要百节网络课。深入挖掘高校各门专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等课程所蕴含的思政教育资源，形成思政课程与各门课程同向同行、协同生效的良好局面。

　　为推动大中小学思政课一体化建设有序落实，省教育厅坚持统筹兼顾，指导各学校循序渐进、有效衔接。东北林业大学与泰来县打造“11135”模式，即设立一个教研基地、创建一个资源库、打造一个实践教学基地、确定三所思政课联建中小学校、建立五类思政课联建活动；哈尔滨商业大学马克思主义学院与哈尔滨市松北区教育发展中心联合举办一体化课程研学活动，全面增强思政课育人效果，拓展哈尔滨新区中小学思政老师研学空间；牡丹江市发挥红色资源优势深化思政课一体化建设，编辑出版《红色牡丹江》文化教育读本10册，发挥学校、家庭、社会大课堂资源优势，开展“四百四讲”思政宣讲，覆盖全市233所学校，今年累计宣讲412场，凝聚起强大育人合力。(李馨 记者赵一诺)