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全国人大代表张敬华:吸引年轻人加入制造业核心技能人才队伍
2020年05月23日 18:00| 来源:中新网黑龙江新闻


  中新网黑龙江新闻5月23日电(记者 史轶夫)“随着我国产业工人队伍建设改革的稳步推进,我国的技术工人和高技能人才队伍逐步得到重视。”张敬华表示,要解决关键技术,拥有技术和市场的主导权,实现高质量发展,必须建设一只宏大的高素质的产业工人队伍。

  目前,全国产业工人近2亿,技术工人近1.7亿,占就业总人口的25%,高技能人才近4800万,这一比例仅为6%。目前就业市场技术工人的求人倍率在1.5~2,特别是制造业高技能人才,高级工以上包括技师、高级技师非常短缺,我国技术工人总量短缺,高级技术工人更加匮乏,这是制约制造强国的短板,一边是大学毕业生就业难,一边是企业招工难,已经形成了长期的供需矛盾,当下国内企业重挖人轻培养、重学历轻技能、重设备轻技工的现象仍很普遍。

  很多城市都对“蓝领”的需求旺盛,并出现“互挖人才”的现象,而不注重培养人才,长此以往导致越挖越少,我国的高技能人才需要储备,制造工业高水平的技能技艺需要后继有人。技术工人是制造业的发展之本,只有给紧缺的技术工人带有倾向性的政策支持,才可能吸引他们,才能挖掘技能人才的潜力,从而助力工业制造的发展。我国职业院校目前在高职扩招实际工作开展中,传统制造业车工、焊工、钳工等专业招生人数惨淡,远远低于会计、电子商务、护理专业等,制造类专业吸引力较低。只有一流的制造技术工人,才有工业的未来。进一步重视产业工人在经济和社会发展中的基础地位,提高技术工人的待遇和社会地位,同时营造尊重技术领军人才的社会氛围,加大力度宣传大国工匠精神已经很必要。

  在我国目前的教育体系中,很多初高中毕业生并不了解职业教育,大多数学生和家长把普通高等教育看做是孩子未来发展的唯一通道,但毕业后从事的工作却又不是在高校所学的专业。技术工人从劳动强度、薪酬待遇和社会地位等方面与其他行业领域相比没有优势。当前在我国职业院校中,出现了制造工业的传统专业招生报名人数比例最低的现象,特种作业、数控技术、智能制造等工业制造中最基础、应用性最广泛的技术专业遇冷,学生们普遍对车间工人的身份认可度不高,说明了我们目前劳动教育的缺失,以及技术工人的社会地位偏低。

  我国的义务教育体系中,学校和家长缺少对学生“人生规划”这一重要的环节教育。需要重视初、高中教育阶段,这一阶段给予青少年“人生规划指导”,要让学生们同时了解职业教育和普通高等教育,让学生们了解多种成长道路的选择。

  为此,张敬华建议:引导社会观念扭转,形成鲜明的舆论导向,重视和提倡劳动教育, 强化技术工人的社会认同感,持续提升技术工人的社会待遇。大力弘扬大国工匠精神,让各类人才成为“明星”,在社会上重视和提倡劳动光荣观念,引导年轻人树立正确的价值观,关系着我国制造业乃至未来经济的发展。

  技术工人当以掌握高技能为评价标准,破除技术工人的论文、学历等问题。重视应用型学科建设,使职业院校在人才培养质量和数量上更大程度满足工业制造的需要。校企合作,产教融合还需要进一步做实做细,进一步实施好职业技能提升行动,紧扣需求发展现代职业教育、办好技工院校,完善技术工人职业发展机制和政策,职业院校应本着“宽进严出”的原则,保证学生毕业时真正具有与学历相匹配,与岗位相匹配的技术能力和水平。(完)

【编辑:李香梅】

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